29 juin 2020

Expression : "jouer avec le feu"

expression, expression française, jouer avec le feu, vocabulaire, le FLE en un 'clic' 

Cette expression familière signifie qu'une personne qui joue avec le feu est une personne qui se conduit de manière dangereuse ou imprudente pouvant la mener à subir des conséquences malheureuses.

" Se comporter de cette manière en temps de pandémie, c'est jouer avec le feu. "

Quel est l'équivalent de cette expression dans votre langue ?

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22 juin 2020

Les majuscules en français

 les majuscules, orthographe, FLE, le FLE en un 'clic'

_ Au début de chaque phrase ou à la suite d’un point, même après les points d’exclamation et d’interrogation, sauf après le point-virgule, le premier mot prend une majuscule. On ne met pas de majuscule après un point quand celui-ci est utilisé dans une abréviation.

_ Pour les titres ou les sous-titres, le premier mot seulement prend une majuscule. 

_ Les noms propres prennent une majuscule : les prénoms, les noms, les surnoms.

Emmanuel Macron
Alexandre le Grand 

_ On ne met pas de majuscule pour les fonctions, les titres et les charges civiles quand ils sont suivis d’une caractéristique. Par exemple : le président de la République, le ministre de l’Environnement. Cependant, on écrira “président” avec une majuscule s’il est employé seul et s’il fait référence, bien entendu, au président de la République : “ Le Président a visité l’entreprise [...] ”. De plus, les titres honorifiques prennent une majuscule : Sa Majesté.

Par contre, la caractéristique qui suit la fonction, le titre ou la charge prend une majuscule.

le ministre de l’Environnement  

_ Les noms géographiques (villes, pays, régions, etc.) prennent une majuscule. Par contre, si ces noms désignent un produit, ils deviennent donc des noms communs et n'en prennent pas. 

Bordeaux (la ville)
un bordeaux (un vin)

Pour les gentilés (les noms d’habitants), on les écrit toujours avec une majuscule : les Parisiens, les Français, etc. Par contre, on ne met pas de majuscule pour les noms faisant référence à des religions, des doctrines ou des idéologies : les musulmans, les chrétiens, etc

_ On met une majuscule aux noms d’organisation si ceux-ci sont uniques.

l’Académie française 

S’ils ne sont pas uniques, on n’en met pas : le ministère  

_ Les sigles s’écrivent en majuscules : la SNCF.

_ La première lettre d’un acronyme prend une majuscule : le Benelux.

_ Les points cardinaux qui désignent une orientation ne prennent pas de majuscule : le nord, etc. Par contre, s’ils désignent une région, ils en prennent une : l’Amérique du Nord, etc.

_ On met une majuscule pour les grands événements historiques : la Première Guerre mondiale, etc.

_ Les noms dans les expressions de politesse (lettre, etc.) prennent une majuscule.

Veuillez agréer, Monsieur, l’expression de mes sentiments distingués.

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15 juin 2020

"Aux arbres citoyens" - Yannick Noah

Écoutez cette chanson et faites les exercices en téléchargeant notre fiche de travail en format PDF :

Fiche de travail " Aux arbres citoyens "



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8 juin 2020

Vidéo Premium - Les temps du passé (II)

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Dans cette deuxième partie sur les temps du passé, on vous explique tout sur le passé simple, le passé antérieur et le passé surcomposé.

Un cours complet avec une fiche d'exercices et une dictée que vous pouvez vous procurer pour 
2,99 € seulement ! 
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Découvrez aussi la première partie des temps du passé
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5 juin 2020

Journée de l'environnement

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 Source de l'image : https://pixabay.com

La journée mondiale de l’environnement a lieu depuis 1972  tous les ans le 5 juin, date qui a été décidée par l’Organisation des Nations Unies lors de la Conférence des Nations Unies sur l’environnement de Stockholm. Chaque année, cette journée est commémorée dans une ville différente. Elle a pour but de nous sensibiliser sur les problèmes environnementaux, de promouvoir le changement d’attitudes face aux problèmes environnementaux.

Pendant cette journée, plusieurs activités ont lieu (concerts, défilés, campagnes de sensibilisation, etc.) et les hommes politiques s’engagent  notamment à prendre des mesures pour protéger notre planète. 

© le FLE en un ‘clic’ se sentant très concerné par les problèmes environnementaux causés par le plastique, nous aimerions vous partager plusieurs activités sur ce thème : une compréhension écrite “Plastique : quel est le problème ?” ; deux compréhensions orales : “Peut-on venir à bout de tout le plastique que nous produisons ?” et “Comment se passer du plastique ?” ; et une activité d’expression orale que vous pouvez retrouver dans notre dossier :



Vidéo 1 :

 


Vidéo 2 :

 

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25 mai 2020

Expression : "Faire tout un cinéma"

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" Faire tout un cinéma " est une expression qui est apparue au milieu du XXème siècle.

On emploie cette expression quand une personne en fait trop, quand elle exagère. Elle peut aussi être utilisée quand une personne essaie d'amuser les autres en faisant des pitreries.

Quel est l'équivalent de cette expression dans votre langue ?

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18 mai 2020

Le cinéma

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Quel événement en étroite relation avec le monde du cinéma et connu dans le monde entier a lieu tous les ans au mois de mai  ?  Le Festival de Cannes, bien entendu !

Nous vous partageons donc un dossier pour travailler sur le thème du cinéma dans lequel vous trouverez une compréhension de lecture, une compréhension orale et une expression écrite. 

Veuillez trouver ci-dessous la vidéo pour l'exercice de compréhension orale et le lien pour télécharger gratuitement le dossier en format PDF :


Dossier "Le cinéma"

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11 mai 2020

Les Molières


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Les Molières, la Nuit des Molières ou encore la Cérémonie des Molières est une cérémonie qui a lieu tous les ans depuis 1987 et pendant laquelle on récompense le théâtre français. Elle a été créée par des directeurs de théâtre. Le nom est bien évidemment un hommage à Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, comédien et dramaturge français du XVIIème siècle. 

En 2019, 19 récompenses ont été attribuées et pour être éligibles, les spectacles doivent être représentés soit au minimum 60 fois dans des salles membres du Syndicat national du théâtre privé (SNTP) ou dans celles de l'Association pour le soutien du théâtre privé (ASTP), ou soit au minimum 30 fois dans les théâtres publics  Pour les spectacles d’humour, ceux-ci doivent comptabiliser au minimum 12 000 entrées payantes dans une salle parisienne ayant 200 places minimum. 

Pour voter et choisir les lauréats, les plus de 2 000 membres de l’Académie des Molières composés par des comédiens, des producteurs, des metteurs en scène, des directeurs de théâtre, des journalistes, etc… choisissent les gagnants. Le vote se fait en deux tours : le premier pour sélectionner les nommés et le deuxième pour choisir les lauréats de chaque catégorie.

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4 mai 2020

La journée de l'Europe

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La journée de l’Europe est célébrée chaque année le 9 mai dans les états membres de l’Union européenne. Elle commémore la Déclaration Schuman, un discours prononcé le 9 mai 1950 par Robert Schuman, ministre français des Affaires étrangères de l’époque et dans lequel il propose de fonder une Communauté européenne du charbon et de l’acier. 

On considère ce discours comme étant le texte fondateur de l’Union européenne. La volonté de retrouver la paix suite à la Seconde Guerre mondiale aurait motivé Robert Schuman. 

Retrouvez le texte intégral du discours ici :

Il faudra, cependant, attendre jusqu’en 1985 pour que cette journée soit reconnue comme telle.

Pour pratiquer votre compréhension orale, écoutez l'entretien de Matthieu Noël à Catherine Lalumière, présidente de la Maison de l'Europe (Europe 1, 8 mai 2019) :


Avez-vous tout compris ? Résumez l'entretien ci-dessus. Pour vous aider, retrouver les conseils que nous vous avions donnés dans un article précédent.

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20 avril 2020

Les indéfinis

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Les pronoms et les adverbes indéfinis permettent de donner des informations de manière imprécise et indéterminée. Ils peuvent avoir un sens positif ou négatif et porter sur un ensemble ou un seul élément.

Les pronoms et adverbes de sens positif peuvent donner des informations indéterminées sur une personne :

_ sur un seul élément : chacun(e), quelqu’un, n’importe qui
_ sur un ensemble : tout, tous, toute(s), tout le monde, d’autres 

Quelqu’un sait où sont mes clés ? 
N’importe qui peut le faire !

sur un objet ou une idée :

_ sur un seul élément : quelque chose, n’importe quoi, n’importe lequel / laquelle / lesquel(le)s
 _ sur un ensemble : tout, tous, toute(s), d’autres

Ne fais pas n’importe quoi !

sur un lieu :

_ sur un seul élément : quelque part, n’importe où, ailleurs
_ sur un ensemble : partout

Elle est tellement belle que partout où elle va, tout le monde la regarde.

Les pronoms et adverbes de sens négatif peuvent donner des informations indéterminées sur une personne :

ne… personne / personne ne...
ne… aucun(e) / aucun(e) ne...

Personne ne m’a averti !

sur un objet ou une idée :

ne… rien / rien ne...
ne… aucun(e)

Rien ne m’arrêtera !

sur un lieu :

ne… nulle part

Ça ne mène nulle part !

Les adjectifs indéfinis se joignent au nom pour indiquer soit :

_ une indétermination sur l’identité : certain(e)s, n’importe quel(le)s 

Certaines personnes pensent tout le contraire.

_ une quantité : aucun(e), nul(le), chaque, divers(es), plusieurs, quelques, tout(e) / tous / toutes

Aucun employé n’aura accès à ce dossier : il est confidentiel.

_ une similitude ou une différence : même(s), autre(s), différent(e)s

Je n’ai pas changé, je suis toujours la même

ebook exercices gratuits pour pratiquer le français 

13 avril 2020

Expression : "avoir la patate"

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En français, il existe plusieurs expressions pour dire qu'une personne est en forme, qu'elle a de l'énergie. L'une d'entre elle est " avoir la patate ".


Connaissez-vous les autres expressions synonymes de " avoir la patate " ?

Pour réviser le vocabulaire des fruits et des légumes, cliquez sur les liens suivants :

Infographie à télécharger gratuitement
Vidéo : vocabulaire des légumes
Vidéo : vocabulaire des fruits

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6 avril 2020

"On s'en remet jamais" - Zaz

Écoutez cette chanson et faites les exercices en téléchargeant notre fiche de travail en format PDF :


 

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3 avril 2020

Vidéo Premium - La prononciation de [y] et [u]

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Une des difficultés de prononciation souvent rencontrées en français est savoir faire la différence entre le "u" [y] et le "ou" [u], Grâce à notre vidéo premium, pratiquez ces deux sons et améliorez votre prononciation dès maintenant !

Un cours que vous pouvez vous procurer pour 
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30 mars 2020

Les classiques de la culture québécoise

Notre collaboration avec AFSL Pro touche à sa fin. Voici le cinquième et dernier article écrit par Martine Verreault : elle nous parle des classiques littéraires, musicaux et cinématographiques québécois.

LES CLASSIQUES DE LA CULTURE QUÉBÉCOISE

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Pour ce dernier article, je vous offre un trop bref survol des œuvres classiques du Québec. Malheureusement, plusieurs fleurons de notre culture en sont absents, faute d’espace.

  • Littérature

Bien que breton d’origine, Louis Hémon, avec son roman Maria Chapdelaine, a dépeint avec justesse le quotidien des colons du Lac-St-Jean, à travers une jeune femme qui doit faire un choix entre trois prétendants et autant de destins différents.

Un homme et son péché, de Claude-Henri Grignon, a marqué l’imaginaire des Québécois. Le personnage principal, Séraphin Poudrier, est un avare sans scrupule qui domine et exploite les colons du village de Ste-Adèle.

Anne Hébert fut une romancière de première grandeur. Ses romans Kamouraska et Les Fous de Bassan, au style tourmenté et envoûtant, décrivent des passions violentes, malsaines et destructrices.

Les Plouffe, de Roger Lemelin, raconte les aventures tragi-comiques d’une famille ouvrière de Québec à l’époque de la Deuxième Guerre Mondiale.

Michel Tremblay est un auteur prolifique. Les Chroniques du Plateau Mont-Royal figurent parmi ses œuvres les plus connues. Un autre de ses romans, Quarante-quatre minutes, quarante-quatre secondes, est à découvrir absolument.

  • Musique

Mary Travers Bolduc, dite La Bolduc, fut une pionnière de la chanson québécoise. Ses chansons de style folklorique étaient souvent humoristiques et collaient à la réalité des gens du peuple des années 30.

Chansonnier, romancier et poète, Félix Leclerc fut le premier représentant de la culture québécoise à l’étranger. Parmi ses grands succès, il faut écouter Le p’tit bonheur, Bozo, Moi mes souliers et L’Hymne au printemps.


Avec la chanson Mon pays, Gilles Vigneault a composé l’hymne national officieux du Québec. Mais il ne s’en est pas tenu là : plusieurs de ses chansons (Gens du pays, La chanson démodée, Au jardin de mon père, J’ai planté un chêne etc.) sont devenues des classiques et il a publié une quarantaine de livres par surcroît.

 
Le style de Robert Charlebois va du rock psychédélique au folk rock en passant par la pop. Parmi ses chansons les plus célèbres, on retrouve des titres comme Mon Pays (bien différent de celui de Gilles Vigneault), Ordinaire, Je reviendrai à Montréal, Demain l’hiver, Les ailes d’un ange et l’incontournable Lindberg.


Harmonium fut le plus grand groupe de rock progressif du Québec. Le magazine Rolling Stones a d’ailleurs inclus « Si on avait besoin d’une cinquième saison » dans la liste des meilleurs albums de prog rock de tous les temps. En fait, leurs deux autres albums, Harmonium et L’Heptade sont tout simplement magnifiques.


  • Cinéma

Mon oncle Antoine (1971) de Claude Jutra est considéré comme un chef d’œuvre. L’histoire se passe dans les années 40, dans une petite ville minière où le magasin général est un lieu de ralliement.(Le film est sur YouTube)

Le film Les Ordres (1974) de Michel Brault est un film engagé basé sur des faits réels qui se sont produits durant la Crise d’Octobre. Brault y raconte comment des citoyens ordinaires ont été emprisonnés pendant plusieurs semaines sans qu’aucune accusation ne soit jamais portée contre eux.

Les Bons Débarras (1979) de Francis Mankiewicz raconte l’histoire d’une femme qui habite seule avec sa fille de 13 ans et son frère retardé mental. Quand elle annonce à sa fille qu’elle attend un enfant, celle-ci, jalouse et possessive, s’arrange pour avoir sa mère pour elle seule.

Les Plouffe (1981) de Gilles Carle est tiré du roman du même nom. C’est un film tantôt drôle, tantôt touchant. À noter, la performance de Gabriel Arcand dans le rôle d’Ovide Plouffe.

Premier d’une trilogie auquel feront suite Les invasions barbares et L’âge des ténèbres, le Déclin de l’Empire américain (1986) de Denys Arcand expose les centres d’intérêt principaux d’un groupe d’intellectuels réunis dans un chalet. Leurs discussions aussi drôles que déprimantes portent parfois sur la politique et l’histoire, et beaucoup sur le sexe opposé et le sexe tout court.


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23 mars 2020

L'expression de proportion

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Plusieurs expressions permettent d’exprimer la proportion en français :

_ la majorité, la totalité, la quasi-totalité, la moitié, le quart, le tiers, une minorité

Ces expressions peuvent être suivies de la préposition “de” ou non. Dans ce cas, le complément est sous-entendu.

La moitié de la classe ne viendra pas aujourd’hui.
ou
La moitié ne viendra pas aujourd’hui. 

Le verbe qui suit peut s’accorder soit au singulier soit au pluriel.

Quand on veut insister sur l’ensemble, le verbe s’accorde au singulier.

La majorité des Français n’est pas d’accord avec cette réforme. 

Quand on veut insister sur le nombre, le verbe s’accorde au pluriel.

La majorité des Français ne sont pas d’accord avec cette réforme. 

_ une dizaine, une centaine, un millier, un million

Un millier de personnes se sont rassemblées pour protester contre la fermeture de l’entreprise. 

_ la plupart, les deux tiers, les trois quarts

Attention ! Quand “la plupart” est employé seul, le verbe s’accorde toujours au pluriel tandis que quand il est employé avec un complément, le verbe s’accorde en fonction du complément.


La plupart sont arrivés en retard.

La plupart des étudiants sont en grève.

La plupart du travail a été fait par des bénévoles. 

_ un sur deux / trois, etc…

Un Français sur deux est en surpoids
(lemonde.fr, 26/10/2016)

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16 mars 2020

Les accents francophones

 
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Source image : https://pixabay.com

La langue française comprend une multitude d’accents. Les plus connus sont l’accent belge, le québécois, le suisse, etc… Mais saviez-vous que la France en elle-même compterait une centaine d’accents régionaux

Pour en découvrir quelques-uns, veuillez regarder et écouter la vidéo suivante :



D’autre part, nous aimerions vous partager ce reportage de France24 sur la discrimination linguistique. Regardez-le et répondez aux questions de compréhension orale que vous trouverez ci-dessous :



Retrouvez le site mentionné dans le reportage ci-dessus pour connaître les langues régionales françaises : 

Par ailleurs, comme nous vous l’avons mentionné en début d’article, du fait de la présence de nombreux pays francophones dans le monde, la langue française a donc d’autres accents caractéristiques, comme c’est le cas de l’accent québécois. Pour le découvrir ou le redécouvrir, nous vous partageons à nouveau l’article publié il y a quelques mois sur ce sujet :


Un autre accent francophone connu est le belge. Regardez les deux vidéos suivantes pour en prendre connaissance :  



L’accent suisse est aussi assez reconnaissable. Mais, comme pour toutes langues, il n’y en a pas qu’un :


Certains pays d’Afrique ont comme langue officielle la langue française. Pour découvrir quelques accents, veuillez regarder cette vidéo humoristique :




N’oublions pas non plus les accents des DOM-TOM :

Celui de La Réunion :

 

Et l’accent antillais, encore une fois avec une vidéo humoristique : 


Pour finir, il est vrai que nous aimons bien nous moquer des accents, chose que l’on peut constater au cinéma notamment. Une des vidéos que nous vous avons partagées sur l’accent belge est un extrait du film Le dîner de cons.

Bienvenue chez les ch’tis est un autre film où vous pouvez découvrir l’accent du nord et celui du sud de la France.

 

Rien à déclarer, quant à lui, met l’accent (permettez-nous le jeu de mots !) sur le belge.




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9 mars 2020

Langage familier et argotique : les synonymes du mot "voiture"

Savez-vous comment dire "voiture" en langage familier ou argotique ?

Grâce à notre infographie, découvrez des synonymes d'un mot fréquent dans notre vocabulaire quotidien.

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Regardez et écoutez la vidéo suivante pour pratiquer le vocabulaire de la voiture.

Écoutez - Répétez


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2 mars 2020

L'immigration

Depuis toujours nous connaissons des mouvements migratoires pour différentes raisons : économiques, politiques, etc...

Ces dernières années, l'immigration est un sujet très présent dans l'actualité avec les nombreux réfugiés qui fuient leurs pays d'origine pour venir en Europe notamment. 

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 Source de la photo : https://pixabay.com

Nous vous proposons un dossier avec trois activités sur l'immigration : la première activité est une compréhension écrite, la deuxième activité peut soit se faire comme expression orale ou soit comme expression écrite et la dernière est une expression écrite de 180 à 200 mots.

Veuillez trouver ci-dessous le lien pour télécharger le dossier en format PDF :

Dossier "L'immigration"

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28 février 2020

Vidéo Premium - Les temps du passé (I)


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Quand savoir utiliser le passé composé, l'imparfait et le plus-que-parfait ? Bien souvent, on ne sait pas très bien quand et comment utiliser ces trois temps le plus souvent employés au passé. Dans cette première partie, on vous explique tout sur ces trois temps ! 


Un cours complet avec une fiche d'exercices et une dictée que vous pouvez vous procurer pour 
2,99 € seulement ! 
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Découvrez aussi la deuxième partie des temps du passé 

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24 février 2020

Deux Françaises au Québec


Voici le quatrième article écrit par Martine Verreault, professeure de français à AFSL Pro au Québec : elle a interviewé deux de ses collègues françaises vivant au Québec depuis quelques années. Elles nous partagent leur expérience avec le français québécois.





Pour cet article, j’ai interviewé deux collègues d’origine française sur leur perception de l’accent québécois. Je vous les présente : Nadia, originaire des Vosges, a immigré au Québec il y a 20 ans. Virginie a surtout vécu dans les pays de la Loire; elle habite à Montréal depuis bientôt dix ans. C’est dire qu’elles sont maintenant parfaitement familières avec l’accent du Québec. Voici un compte rendu de notre conversation…

Martine : À votre arrivée, que saviez-vous de l’accent québécois ? À quoi vous attendiez-vous ?

Virginie : J’y avais été un peu exposée car ma mère et moi suivions une série télévisée québécoise qui s’appelait « Les filles de Caleb ».

Nadia : Je connaissais Roch Voisine et Céline Dion; j’avais remarqué que leur accent était plus prononcé lorsqu’ils s’adressaient au public que dans leurs chansons. Mais je comptais surtout sur le fait que les Québécois me comprendraient sans mal.

Martine : Avez-vous été parfois surprises ?

Virginie : Oui. J’ai commencé à enseigner l’anglais cinq jours seulement après mon arrivée à Montréal. Quand mes étudiants parlaient de leurs chars, l’image que j’avais en tête était celle de chars d’assaut, pas du tout celle de voitures. Même chose pour la poussette de mon bébé, que les gens appelaient « carrosse », ce qui me faisait penser aux contes de fées. (rires)

Nadia : Moi, j’ai remarqué que les jurons et les anglicismes n’étaient pas les mêmes au Québec qu’en France. Ici, par exemple, on utilise des verbes comme canceller pour annuler, céduler pour inscrire à l’horaire et on les conjugue à tous les temps !

Virgine : Et il y a des phrases comme « pour faire une longue histoire courte » qui est un calque de l’anglais « to make a long story short ». Je n’avais entendu ça nulle part avant. Et puis, j’ai eu la bonne surprise d’entendre des mots que disait souvent ma grand-mère normande : bas pour chaussettes, chandail pour pull-over et souliers au lieu de chaussures. Ça m’a vraiment fait chaud au coeur.

Martine : C’est un peu normal : la plupart de nos ancêtres sont venus de Normandie. Y a-t-il eu d’autres mots ou d’autres expressions exotiques ?

Virginie : Le nom des repas : déjeuner-dîner-souper au lieu de petit-déjeuner, déjeuner, dîner. La laveuse et la sécheuse pour le lave-linge et le sèche-linge.

Nadia : La prononciation à la française de certains noms de villes m’a étonnée : Lossangèle pour Los Angeles, et Boston, Baie d’Hudson qui riment avec garçon.

Martine : Je pense que ça vient du fait qu’autrefois, la plupart des enseignants appartenaient à des communautés religieuses. Ces gens-là accordaient énormément d’importance à la préservation de la langue française. On disait alors que la foi était gardienne de la langue et la langue, gardienne de la foi.

Nadia : Moi, ce qui m’a étonnée, c’est que copain-copine, c’est « chum » et « blonde ».

Virginie : Ah oui ! Moi, quand j’ai entendu « ma chum de fille », j’étais complètement perdue. Puis j’ai compris que ça voulait tout simplement dire « mon amie ». Et pour la blonde… en France, si on te dit « t’es blonde, toi », c’est pas flatteur…

Martine : Mais, icitte aussi, se faire traiter de blonde, c’est se faire traiter de niaiseuse, t’sé.

Nadia : Icitte, niaiseux, niaiseuse et t’sé, voilà d’autres mots typiquement québécois.

Martine : Ok : ici, niais, niaise et tu sais ! (rires) En ce qui concerne la syntaxe, avez-vous noté des différences ?

Nadia : Oui, le -tu qu’on ajoute à la fin d’une question. « Tu veux-tu ? » et même « Il veut-tu ? »

Virginie :  Le pronom « que » qu’on utilise au lieu de « dont ». L’emploi de « nous autres », dans des phrases comme « il vient avec nous autres ».

Nadia : Et « chez vous » au lieu de « chez toi », par exemple « tu t’en vas chez vous » au lieu de « chez toi » et aussi le « là » ou le « là, là » à la fin des phrases.

Virginie : Ce que j’ai trouvé surprenant, c’est à quel point le tutoiement est répandu. Quelqu’un qui ne te connaît pas du tout peut s’adresser à toi en te tutoyant et c’est tout à fait normal. Et le « Bonjour, ça va bien ? » qu’on se fait dire dans les magasins. Je me demande quelle serait la réaction de la vendeuse, si on lui répondait que ça va mal…

Martine : Elle ne saurait pas quoi dire ; ton rôle à toi, c’est de répondre : « Bien », point final.

Nadia : Il y a aussi « bonjour » à la fin d’une conversation, l’expression « bon matin », le mot écoeurant qui veut dire tout le contraire en France …

Martine : C’est vrai que le mot « écoeurant », ça peut être extrêmement positif, ici.  On entend souvent des choses comme : « C’est écoeurant comme c’est beau ! », « C’est bon, c’est écoeurant ! » Aussi absurde que ça paraisse, c’est très élogieux. Mais attention ! Si tu traites un gars d’écoeurant, tu le traites de salaud.

Nadia : Il y a aussi tout le vocabulaire associé au climat comme la poudrerie, la sloche qui est un mélange d’eau et de neige sale, le facteur vent et l’humidex dont parle la météo ainsi que l’expression « attache ta tuque… 

Martine : … avec de la broche », c’est-à-dire « Prépare-toi à affronter le pire », la broche étant en fait du fil de fer.

Nadia : Et une expression que j’adore : Tiguidou !

Martine : Qui équivaut à « Super ! » ou à « Parfait ! ». Pour conclure, si vous aviez un conseil à donner aux Français qui prévoient immigrer au Québec, que leur diriez-vous ?

Nadia et Virginie : Qu’au Québec, c’est eux qui ont un accent.

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