Pour une grande occasion ou pour les fêtes de Noël par exemple, il n'est pas rare qu'on dise à quelqu'un"tu t'es mis sur ton 31" quand il s'habille d'une manière élégante pour une occasion aussi spéciale. Cependant, cette expression n'a rien à voir avec le réveillon du 31 décembre.
Il est difficile de savoir exactement son origine puisqu'il n'existe que des hypothèses.
La première serait qu'autrefois "se mettre sur"signifiait "mettre sur soi", "s'habiller" et "31" serait une déformation de "trentain", qui n'était autre qu'un drap très élégant.
La deuxième serait liée à la Prusse et aux sept mois de l'année ayant 31 jours. À l'époque, les soldats recevaient à cette date un supplément de salaire. C'est pour cette raison que, tous les 31, ils organisaient une visite des casernes pour laquelle ils devaient se faire les plus beaux possible.
La troisième hypothèse viendrait d'un jeu de cartes, le 31. L'objectif de ce jeu serait de finir la partie avec un total de 31 points, ce qui serait donc synonyme de beauté. Cette hypothèse est moins plausible que les précédentes, car il resterait à savoir pourquoi on emploierait "se mettre sur".
Pour vous remercier de votre fidélité, tout au long de l'année 2017, nous publierons des fonds d'écran calendrier à télécharger gratuitement.
Il ne reste que quelques jours avant que l'année 2016 ne se termine et nous vous laissons donc le lienpour pouvoir télécharger le calendrier du mois de janvier pour PC, tablette et téléphone portable :
Pendant
les fêtes de Noël, en France, la tradition veut qu'en dessert nous
mangions une bûche. Que
ce soit au réveillon de Noël, le jour de Noël et même au
réveillon de la Saint-Sylvestre. Il
y en a pour tous les goûts.
Mais
d'où vient cette tradition ? Découvrez-la en regardant cette vidéo
:
Voici
une recette de bûche pour égayer vos repas de fêtes de fin d'année :
une bûche au chocolat et à la noix de coco.
Ingrédients
:
Pour
la crème pâtissière :
3
jaunes d'oeufs
600
ml de lait entier
50g
de noix de coco râpée
50g
de sucre
6
cuillères à café de maizena
Pour
le nappage :
200ml
de crème fraîche semi-épaisse
60g
de chocolat spécial dessert
2
cuillères à soupe de sucre glace
Pour
le gâteau :
6
oeufs à température ambiante
1/2
tasse de sucre
1/2
tasse de cacao pur en poudre
une
pincée de sel
Commencez
par préparer la crème pâtissière à la noix de coco.
1°
Dans un récipient, mélangez les jaunes d'oeufs avec le sucre et 3
cuillères à café de maizena.
2°
Dans une casserole, portez à ébullition 500 ml de lait avec la noix
de coco râpée.
3°
Laissez refroidir un peu le mélange de lait et de noix de coco.
4°
Quand celui-ci sera tiède, versez-le sur le mélange de jaunes
d'oeufs.
5°
Battez bien pour que tous les ingrédients s'incorporent
correctement.
6°
Versez ce nouveau mélange dans une casserole et à feu doux, remuez
pendant 10 minutes.
7°
Retirez la casserole du feu.
8°
Dans un verre, ajoutez 75 à 100 ml de lait et ajoutez 3 cuillères à
café de maizena.
9°
Ajoutez le mélange de lait et de maizena à la crème pâtissière.
10°
Mélangez jusqu'à obtenir une crème pâtissière consistante.
11°
Laissez refroidir et réservez au réfrigérateur en couvrant la
crème d'un papier film (celui-ci doit se coller à la
crème) pour éviter qu'une pellicule ne se forme en
refroidissant.
Continuez
avec le nappage au chocolat.
1°
Dans une casserole, portez à ébullition la crème fraîche.
2°
Ajoutez-y le chocolat coupé en morceaux.
3°
Remuez jusqu'à ce que le chocolat fonde.
4°
Retirez la casserole du feu et laissez refroidir un peu.
5°
Ajoutez deux cuillères à soupe de sucre glace et mélangez bien.
6°
Comme pour la crème pâtissière, couvrez le nappage d'un papier film et réservez au réfrigérateur.
Ensuite, préparez le gâteau.
1°
Préchauffez le four à 180°C.
2°
Séparez les jaunes des blancs d'oeufs.
3°
Dans un récipient, mélangez les jaunes d'oeufs et le sucre. Puis
ajoutez le cacao en poudre.
4°
Dans un autre récipient, battez les blancs en neige avec une pincée
de sel.
5°
Une fois les blancs montés en neige, ajoutez-les délicatement au
mélange précédent.
6°
Mélangez délicatement à l'aide d'une spatule jusqu'à ce que tous
les ingrédients s'incorporent.
7°
Versez la pâte dans un moule en silicone rectangulaire (peut-être
plus facile pour enrouler ensuite le gâteau) ou dans un moule
rectangulaire préalablement recouvert de papier sulfurisé.
8°
Répartissez bien la pâte à l'aide d'une spatule. Vous pouvez aussi
donner des petits coups avec le moule contre le plan de travail pour
bien répartir et égaliser la pâte.
9°
Enfournez pendant 25 minutes.
10°
Quand le gâteau est cuit, sortez-le du four et laissez-le refroidir.
Il
ne reste plus que la partie la plus difficile, le montage.
1°
Répartissez la crème pâtissière à la noix de coco sur le gâteau.
2°
Étalez-la à l'aide d'une spatule.
3°
Enroulez le gâteau. Ce n'est pas une tâche facile, et les plus
impatients voudront vite baisser les bras. Enroulez-le à l'aide du
tapis-moule en silicone. Enroulez un des côtés les plus courts. Le
gâteau devrait se décoller du moule et à partir de là, vous
pourrez continuer à l'enrouler. Si vous n'avez pas de
tapis-moule en silicone, démoulez le gâteau et faites le roulage à
l'aide d'un torchon.
4°
Placez le gâteau sur le plat sur lequel vous allez le servir et
nappez-le de crème au chocolat.
5°
Décorez la bûche à votre guise.
6°
Réservez au réfrigérateur jusqu'au repas du réveillon (préparez la bûche de préférence le matin même).
Pour plus de recettes en français, visitez notre blog de cuisine bilingue (français-espagnol)
Les articles indéfinis et
définis se placent devant le substantif et ils s'accordent en genre
et en nombre avec le nom qu'ils déterminent.
Les
articles indéfinis
Masculin
Féminin
Singulier
Un
mot
Un
livre
Une phrase
Une
ligne
Pluriel
Des
mots
Des livres
Des
phrases
Des
lignes
Ils
servent à présenter une personne ou une chose pour la première
fois.
Les
articles définis*
Masculin
Féminin
Singulier
Le père
Le
frère
La
mère
La
sœur
Pluriel
Les pères
Les
frères
Les
mères
Les
sœurs
*le
et la deviennent l'
(l apostrophe) devant une voyelle
ou un h muet.
Exemple :l'oncle
Ils ont une
valeur générale ou une valeur spécifique.
Valeur
générale : La mer est bleue.
Valeur
spécifique : Le père de Charlotte.
Au
masculin, à l'oral,
l'article permet de savoir si le nom est singulier ou pluriel.
La
prononciation de « le
[lə] frère »
est différente de « les
[le] frères ».
La
liaison se fait avec les articles indéfinis « un »
et « des »
et l'article défini « les » quand le mot qui suit commence par une voyelle ou un h muet :
un_arbre
– des_arbres –
les_arbres
Dans une phrase à la forme affirmative, si le verbe est
suivi d'un article indéfini celui-ci se supprime à la forme
négative et se remplace par la préposition « de ».
J'ai
une voiture. Je
n'ai pas de voiture.
Il
a un vélo. Il
n'a pas de vélo.
Tu
as des enfants. Tu
n'as pas d'enfants.
À
la forme négative, les articles définis ne se suppriment pas.
A la suite d'un événement bouleversant, une bande de copains décide, malgré tout, de partir en vacances au bord de la mer comme chaque année. Leur amitié, leurs certitudes, leur culpabilité, leurs amours en seront ébranlées. Ils vont enfin devoir lever les "petits mouchoirs" qu'ils ont posés sur leurs secrets et leurs mensonges.
Bande-annonce :
Notre opinion :
Un film pas mal, qui se laisse voir, qui peut nous faire passer du rire aux larmes. Cependant,c'est un film un peu long pour ce que c'est.
1969 : les Américains marchent sur la Lune. Mehdi, 10 ans, débarque au lycée Lyautey de Casablanca où son instituteur, impressionné par son intelligence et sa boulimie de lecture, lui a obtenu une bourse. Loin de son village de l'Atlas, Mehdi pense être un membre de l'équipage d'Apollo découvrant une planète inconnue : qui sont ces Français qui vivent dans le luxe, adorent les choses immangeables, parlent sans pudeur et lui manifestent un tel intérêt ?
Durant cette année scolaire animée par une galerie de personnages surprenants, l'histoire émouvante d'un enfant propulsé dans un univers aux antipodes de celui de sa famille.
Notre avis :
Une histoire racontée par un personnage attendrissant, un enfant de 10 ans qui arrive dans un endroit déroutant où il va devoir cohabiter avec sa nouvelle culture. Ce livre peut se lire d'une traite si on s'accroche au personnage, à l'histoire et à l'écriture de Fouad Laroui.
Saint-Nicolas est une fête célébrée le 6 décembre dans le nord et l'est de la France et dans d'autres pays comme la Belgique, le Luxembourg, les Pays-Bas, etc. Elle met en scène Nicolas de Myre, évêque réputé pour sa bonté. Il est né à la fin du IIIèmesiècle, entre 250 et 270.
Il est le saint patron de la Lorraine et serait reconnu pour avoir réalisé plusieurs miracles, comme avoir ressuscité trois enfants. C'est pourquoi il est connu comme étant le protecteur des enfants. Il est aussi le patron des jeunes hommes non mariés et des navigateurs.
La tradition du 6 décembre veut que Saint-Nicolas distribue des cadeaux ou des friandises aux enfants. Dans certaines régions, il est accompagné par le Père Fouettard qui menace les enfants pas sages, de coups de fouet ou leur donne parfois du charbon.
Cette tradition est parfois remplacée par celle du Père Noël.
Regardez ce reportage pour en savoir plus sur la tradition de Saint-Nicolas :
Le calendrier de l'Avent a son origine en Allemagne. Au XIXe siècle, on donnait des images aux enfants, pendant cette période de l'année, pour les faire patienter jusqu'au jour de Noël. Dans la seconde moitié du XIXe siècle, on a commencé à cacher ces images dans un calendrier de 25 cases. À partir du 1er décembre, et jusqu'au 25 décembre, les enfants devaient découvrir chaque jour une nouvelle image en ouvrant la case correspondante.
Jusqu'au XXe siècle, cette tradition était présente seulement en Allemagne et en Alsace. Il faudra attendre les années 1990 pour que ces calendriers commencent à apparaître en France.
Auparavant, c'étaient des images pieuses qui étaient cachées dans les cases du calendrier. Mais, petit à petit, elles ont été remplacées par des biscuits, puis par des chocolats ou des jouets en plastique.
Si vous désirez télécharger cette image pour pouvoir l'imprimer, cliquez sur le lien suivant : Calendrier de l'Avent 2016
En règle générale, le pluriel des adjectifs se forme avec l'adjectif au singulier auquel on ajoute un « s ».
Pluriel des adjectifs = singulier + s
Il est grand. - Ils sont grands. Il est marié. - Ils sont mariés. Il est intelligent. - Ils sont intelligents. Elle est grande. - Elles sont grandes. Elle est mariée. - Elles sont mariées. Elle est étudiante. - Elles sont étudiantes.
Cas particuliers : _ Au masculin, les adjectifs qui se terminent par un « s » ou un « x » au singulier ne changent pas au pluriel.
Il est portugais. - Ils sont portugais. Il est heureux. - Ils sont heureux.
_ Le pluriel des adjectifs qui se terminent en « -eau » au singulier se forme avec le singulier auquel on ajoute un « x ».
Il est beau. - Ils sont beaux. Il est nouveau. - Ils sont nouveaux.
_ La majorité des adjectifs qui se terminent en « -al » au singulier ont un pluriel en « -aux ».
Il est égal. - Ils sont égaux.
_ Au féminin, il n'y a pas de changement spécifique : on ajoute seulement un « s » à l'adjectif féminin.
Elle est égale. - Elles sont égales.
Le singulier et le pluriel des noms
En règle générale, le pluriel des noms se forme avec le nom au singulier auquel on ajoute un « s ».
Pluriel des noms = singulier + s
Un garçon - Des garçons Un homme - Des hommes Une fille - Des filles Une femme - Des femmes Cas particuliers :
_ Au masculin, les noms qui se terminent par un « s », un « x » ou un « z » au singulier, ne changent pas au pluriel.
Un pays - Des pays Un choix - Des choix Un nez - Des nez
_ Le pluriel des noms qui se terminent en « -al » ou « -au » au singulier, devient « -aux ».
Un animal - Des animaux Un oiseau - Des oiseaux
Attention ! Un travail - Des travaux
_ Les noms qui se terminent en « -eu » au singulier forment leur pluriel en « -eux »sauf quelques exceptions : pneu, bleu, etc. qui forment leur pluriel en « -eus ».
Un jeu - Des jeux Un pneu - Des pneus
_ Les noms qui se terminent en « -ou » au singulier forment leur pluriel en « -ous »sauf quelques exceptions : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou etc. qui forment leur pluriel en « -oux ».
On emploie cette
expression quand on ne connaît pas la réponse à une question.
Autrefois, Madame de
Sévigné employait l'expression “jeter sa langue au chien”.
Cependant, ce qu'on jette au chien ce sont les restes de nourriture.
C'est au XIXème siècle qu'elle est devenue “donner sa
langue au chat”, le chat étant préféré au chien, du fait qu'il
était représenté comme un gardien de secrets, capable de garder
pour lui ce qu'on lui confiait. Plus valorisant que de jeter sa
langue au chien, donner sa langue au chat permettrait de lui donner
la parole en échange d'une réponse qu'on ignore.
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